登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师资格证
>
初中学科知识与能力
>
在学习了一系列关于战争题材的作品后,教师让学生搜集关于战争的诗句,下列选项中不能作为学生搜集诗句的是()
单选题
在学习了一系列关于战争题材的作品后,教师让学生搜集关于战争的诗句,下列选项中不能作为学生搜集诗句的是()
A. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
B. 秦时明月汉时关,万里长征人未还
C. 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
D. 念天地之悠悠,独怆然而涕下
查看答案
该试题由用户775****34提供
查看答案人数:40317
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户775****34提供
查看答案人数:40318
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
在学习了一系列关于战争题材的作品后,教师让学生搜集关于战争的诗句,下列选项中不能作为学生搜集诗句的是()
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 B.秦时明月汉时关,万里长征人未还 C.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开 D.念天地之悠悠,独怆然而涕下
答案
单选题
开50年代后半期和60年代苏联一系列卫国战争题材作品先河的是()。
A.肖洛霍夫《一个人的遭遇》 B.邦达列夫《最后的炮轰》 C.巴克拉诺夫《一寸土》 D.西蒙诺夫《生者与死者》
答案
单选题
张老师为了提高学生学习语文的兴趣,设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动,让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是()。
A.长期性 B.示范性 C.主体性 D.创造性
答案
单选题
教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于()。
A.研究-探讨法 B.发现学习法 C.暗示教学法 D.范例教学法
答案
单选题
教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于( ).
A.研究一探讨法 B.发现学习 C.暗示教学法 D.范例教学法
答案
单选题
教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于()
A.研究-探讨法 B.发现学习 C.暗示教学法 D.范例教学法
答案
判断题
学生害怕狗,教师通过让其看图片、再看实物狗、再摸狗等一系列活动使其不再害怕狗。教师使用了放松疗法。( )
答案
单选题
某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料现象日趋严重,上述事实表明教育()
A.既有正向显性功能,又有负向显性功能 B.既有正向隐形功能,又有负向显性功能 C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能 D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能
答案
单选题
当“审丑”开始被肯定时,出现了一系列作品,但不包括()。
A.《变形记》 B.《局外人》 C.《巨人传》 D.《爸爸爸》
答案
单选题
中国在经历了一系列被侵略战争后,到20世纪初中国社会已变成()
A.封建社会 B.殖民地社会 C.半封建社会 D.半殖民地半封建社会
答案
热门试题
有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得()的教学
某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如 教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相 互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明,教育
颁布了一系列变法上谕史称,
教师提出问题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是()。
小强在学校学习了一周后,准确掌握了助跑—起跳—腾空—落地等一系列动作,从加涅对学习的分类看,这属于()
课文《藤野先生》下面为学生提供了一系列注释,这属于教科书的( )。
独立战争后美国面临一系列的政治、经济问题,其中最核心的是()
“五一”来临之际,王老师围绕劳动节开展了一系列教育教学活动,这一系列活动称为()
学习“中国民俗文化”专题时,教师让学生罗列出课前搜集的属于这一专题的作品。以下不正确的一项是()。
教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结果。这是()教学方法的做法。
教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结果。这是( )教学方法的做法。
美国占领日本后,为推行“民主改革”,颁布了一系列法令()。
在“母亲节”期间,袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为()
大学生创业成功需要一系列的条件,包括
大学生创业成功需要一系列的条件,包括( )
印度的文学作品有个一系列特点是什么?()
某教师在教学学习任务群“语言积累、梳理与探究”前设计了一系列的教学计划,下列说法不正确的是()
在《战争与和平》中,作家塑造了一系列贵族形象,主人公()和()是精神探索型人物。
在斯金纳的程序教学理论中,设计了一系列无序的学习项目()
秦朝建立后,秦始皇实施了一系列非常严厉的制度措施,包括:()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP