通过对照某些标准来判断观测结果，并赋予这种结果以一定的意义和价值的过程称为（）

按一定指标或评价标准来衡量组织成员完成既定目标和执行工作标准的情况，并根据衡量结果给予相应的奖惩。这种考核方法是()。 个人健康风险评估是估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康的结果，一般以（ ）为结果。 ( )是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗位测评结果的效度。 是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗位测评结果的效度 （　　）是通过建立一定指标（简称校标）来检查岗位测评结果的效度。 人的一定的行为将作用于环境并产生一定的结果，当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现，反之；这种行为就会削弱甚至消失。这是哪种理论的观点（） 个人健康风险评价价是估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康的结果，一般以（）为结果 （　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。 学生评价指根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以()为评价对象所进行的价值判断。 按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（） ()也称经验效度，是通过建立一定指标来检查岗位测评结果的效度。 （）简称为效标，是通过建立一定指标来检查岗位测评结果的效度。 通过一定的数学公式和模型，在调查分析得到的原始数据基础上，计算出结果并结合一定的标准进行的分析评价，属于（） 通过一定的数学公式和模型，在调查分析得到的原始数据基础上，计算得出结果并结合一定的标准进行的分析评价，属于（ ）。 首先将总体按某些标准分组，然后在每组中按照一定的方法来选取个案，这种抽样方法称为（） （　　）也称经验效度，是通过建立一定的指标来检查岗位测评结果的效度。 APTT的结果判断比正常对照延长（） 下列哪一项是通过建立一定指标（简称效标）来检查岗位测评结果的效度（） 在国内国外进行的20多个病例对照研究和队列研究结果都提示相似的结果。该结果符合病因判断标准中的 (2016年11月)（　　）是通过建立一定指标（简称效标）来检查岗位测评结果的效度。