“乐于与人交谈，讲礼貌”是幼儿语言教育中的（）

幼儿语言教育的根本目的是() 在组织语言教育活动中，为了能够准确理解和具体地把握“促进幼儿语言发展的原则”， 　　教师应注意：了解语言教育领域的目标，语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展和() 在幼儿园语言教育软件来源中，最适合于幼儿园语言教学活动的是() 锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是() 幼儿语言教育的特点有 简述幼儿语言教育的意义。 简述幼儿语言教育的目标。 幼儿语言教育的基本方法()。 幼儿语言教育的特点有() 整合教育观认为幼儿语言教育内容是▲() 幼儿语言教育的重点是幼儿语言素质的养成，不包括（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标 发展幼儿独自语言的语言教育活动形式是() 幼儿语言教育应该树立的观念中不包括（） 幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。() 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的( ) 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 语言教育是婴幼儿教育的（）之一。 幼儿园基本语言教育活动（）