我国教师培训的发展历史中，对中学教师学历补偿教育的重要形式是（）。

《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求（） 取得初级中学教师资格，应当具备()学历。 高级中学教师参加教师资格考试应具备什么学历条件（） 初级中学教师参加教师资格考试应具备什么学历条件（） 2003年，我国中学教师有（ ）。 目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主，目标是提高教师的学历学位，晋升等级和资格。 取得初级中学教师资格应当具备的学历是（） 小学、中学教师（） 简述当前我国教师教育的改革与发展。 简述中学历史教师课前准备的内容。 简述教师如何正确使用中学历史教科书。 中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平 取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是什么 取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是什么 要取得初等中学教师资格，应当具备（）及以上学历 试论述中学教师的思想道德教育能力。 中学历史教师如何提高自己的讲授能力? 甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。 《中学教师专业标准》从（）、（）、（）、（）、四个领域对中学教师的专业知识提出了18项基本要求 我国教师培训的类型包括（）。