幼儿看不懂步骤图，使用要学会折纸，只能是教师示范

教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿（　　）的指向。 教师在美工区经常会张贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了对幼儿（）的指向 某外企让小王签订外文合同，因他看不懂，就拒绝签，他的做法是符合劳动法规定的（） 你打开了一个外文网站，但看不懂，通过哪种途径你能够最快速地读懂该网页呢？ “进不来、拿不走、看不懂、改不了、走不脱”是网络信息安全建设的目的，其中“拿不走”是指下面哪种安全服务（）。 “进不来”“拿不走”“看不懂”“改不了”“走不脱”是网络信息安全建设的目的。其中,“拿不走”是指下面那种安全服务( )。 某人可以讲话、书写、听懂别人谈话，但看不懂文字含义，出现失读症，这表明他的大脑受到损伤，损伤的区域是（） 幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。 幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。 幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（  ）。 员工张无礼认为公司保洁人员文化水平不高，即便他们把我们废弃的纸面文件拿走也看不懂，不会影响我们的信息安全（） 幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是(    )。 幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是()。 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬幼儿，指导幼儿学会倾听。 ( ) 教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操,其使用的教学策略是() 我国目前仍存在着部分少数民族群众看不懂汉字，甚至听不懂汉语的情况。若公安民警讯问的犯罪嫌疑人是不懂汉语的少数民族，此种情况下，民警的下列做法正确的是（） 幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是(　)。 幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　）。