“世界是上帝意志的创造物”这一观点，属于（  ）。

创造物流时间价值的是（）职能。 “人的认识是心灵的自由创造物”这是主观唯心主义的观点 商流活动可以创造物资的（）。 “劳动创造物质财富，教师在辛勤劳动，所以，教师在创造物质财富”，这段话（）。 意识活动具有创造性，可以创造物质（） 每一种创造物都适于造物主在创造它们时意欲让它们生存的（） 物流系统具有创造物品的（）效用 生产过程的功能是创造物品的（） 物资生产过程的功能是创造物资的（）。 任何一个创造过程，都不是单一的某一个创造物能够独立承担和完成的，必然有2个，或2个以上的众多创造物参与 （）创造了人类，并推动了社会进步，是人们能运用体力和智力改造客观世界，创造物质财富 物资的运输过程的功能是创造物资的（） 以下能够创造物流形质效用的物流活动是（） 物流系统具有三大效用，即创造物品的（） 人民群众改造客观世界、创造物质文明和精神文明的过程，同时也是改造主观世界的过程。 物流的（ ）创造物流的空间效用，它是物流的核心。 创造物流时间和空间效用的物流环节主要是（）。 创造过程不具有三维立体的特点。是创造物参与释放和发挥创造效能的过程 生产物流最基本的职能，就是创造物资的（）效用。 康德认为：“因果联系只是人们整理感觉经验的一种先天的形式。”马赫认为：“原因和结果是我们思维的创造物。”他们的观点（）。