激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。

创造性思维不可以（可以）对事物的表象加以整合。 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 创造性思维   （）的发展是幼儿创造性思维发展的核心。 的发展是幼儿创造性思维发展的核心 教师提问：“怎么……为什么……解释……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（） 教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（） 教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（） 教师提问：“怎么……为什么……解释……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（） 论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养 论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。 创造性思维是（）。 创造性思维是 创造性思维包括？ 创造性思维具有（） 托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验可以分为 发散思维就是创造性思维（） 发散思维就是创造性思维。（ ） 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（ ） 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。