（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。

学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。 班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为()。 创业者良好的身体素质不仅是身体健康，还应该是（） （）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者 在维护国家安全和社会治安秩序方面，广大人民群众不仅是积极的拥护者、支持者，而且是积极的组织者。 （　　） 在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（） 在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ） “报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员，而且是集体的组织者。”这一观点是谁提出来的？ 班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（） 在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（ ） 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心（） 班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（　  ）。 学生在班级中是受教育者，是被管理者（） 班级工作的组织者、领导者和教育者是( ) 班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。 班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 班主任作为班级的领导者、组织者，应该 “报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员，而且是集体的组织者”，这句话是列宁在下面这篇文章中说的（） 班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（　　）