儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童 身心发展过程具有（ ）。

一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。 儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。 儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的（） 影响儿童身心发展的因素有（） 影响儿童身心发展的因素有（） 儿童身心发展存在高速发展的时期，反映了身心发展的阶段性。 儿童身心发展有两个高速度发展期：新生儿和青春期，这是身心发展（）规律的反映 在影响儿童身心发展的各因素中，（　　）为儿童的身心发展提供了物质前提。 影响儿童身心发展的因素主要包括（） 影响儿童身心发展的因素主要包括（）。 “揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。 儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。 儿童身心发展中，出现了先头部后四肢，先发展大骨骼在发展小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征 儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的 皮亚杰认为，儿童身心发展的根本动因是（） 儿童身心发展的一般规律有（ ）。 儿童身心发展过程中出现的加速现象，反映了个体身心发展的（） 儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速，而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（　　）特征。 等速度函数指的是()。 简述学校教育对儿童身心发展的影响。