广告语Go well, use Shell，运用了双关吗？（）

广告语中常常会运用哪些修辞手法？（） 广告作品所运用的双关中，有不少是以品牌名称为材料构成的双关，如“愿山水流进千家万户（山水牌净水器）”，这体现了广告语体的（）。 药品广告中可以使用的广告语是药品广告中可以使用的广告语是（） 下列广告语（）属违法广告？ 甲公司委托王浩然设计广告语，该广告语的著作权包括（ ） 农行的广告语___ 篮球健将姚明的保险广告语“要投就投中国人寿”运用了语音拈连这种辞格。（） 怎样打宣传广告语（） 广告语的英文叫做 简述广告语的标准 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。 活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。 活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。 活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 某广告使用广告语“咳不容缓”（） 广告的广泛及其魅力在很大程度上取决于广告语，广告语蕴含并反映着社会文化，而社会文化则影响并制约着广告语以及表达（） 广告的广泛及其魅力在很大程度上取决于广告语，广告语蕴含并反映着社会文化，而社会文化则影响并制约着广告语以及表达（） TCL彩电HID系列广告语：这不是电视，而是HID。这里用了广告侧护的（）模式。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。 活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。 动感地带的广告语？（） 广告语体的特点有（）。 我们的广告语是什么？