1924年晏阳初在河北定县农村推行的平民教育运动实践的模式是()。

简述晏阳初的四大教育、三大方式。 20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示（） 1929年开始的河北“定县实验”是由教育家（　　）主持的 简述晏阳初关于“四大教育”和"三大方式”教育主张的主要内容 晏阳初针对四大问题的四大教育，最为根本的是（　　） 在乡村教育运动中，晏阳初提出解决“愚、穷、弱、私”四方面问题的对策是实施“四大教育”，其中最为根本的是（ ）。 对晏阳初的评价不正确的是（　　） 中国平民教育家晏阳初常说，“三C”影响了我一生，就是孔子（Confucius）、基督（Christ）和苦力（Coolies），其中首推来自本土的儒家民本思想。下列言论属于孔子的是（） 晏阳初进行乡村建设实验的目标和途径是（　　） 1929年开始的河北"定县实验”是由（ ）主持的 晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（　　） 20世纪30年代，（）主持的中华平民教育促进总会在河北定县进行乡村教育实验，他对于县范围内如何具体实施乡村教育，总结了一套成功的经验，即所谓“四大教育”和“三大方式”。 晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行（）教育。 新教育运动推行（　　）的教育目标 河北定县（）——高84米，是我国古代最高的砖石塔。 20世纪30年代，阎锡山在山西推行的农村改良运动是（）。 倡导乡村改造运动，被称为“国际平民教育之父”的教育家是（）。 倡导乡村改造运动，被称为“国际平民教育之父”的教育家是（ ）。 （2） 陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教育，原因是什么？请简要分析。（6分） 尚学课堂: 我国教育家陶行知　1917　年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具　(　)