登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学历类
>
网课平台
>
中国大学MOOC(慕课)
>
中国大学MOOC: 1.教师可以对新旧知识联系处以及教学环节关键处进行提问()
判断题
中国大学MOOC: 1.教师可以对新旧知识联系处以及教学环节关键处进行提问()
查看答案
该试题由用户263****75提供
查看答案人数:20791
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户263****75提供
查看答案人数:20792
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
判断题
中国大学MOOC: 1.教师可以对新旧知识联系处以及教学环节关键处进行提问()
答案
主观题
中国大学MOOC: 新知识较旧知识是进步的进步的标准是()。
答案
主观题
中国大学MOOC: 教师在讲授新课前,通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动,为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型?( )
答案
判断题
中国大学MOOC: 组织策略运用的过程实质上是一种编码过程,是对信息更深层的加工,组织策略运用的关键是,如何建立和加强新旧知识之间联系的问题。
答案
单选题
目的在于对学过的知识进行巩固和加深,了解学生掌握知识的质量,加强新旧知识联系的教学环节是()
A.组织教学 B.检查复习 C.巩固新教材 D.布置课外作业
答案
单选题
并列结合学习,需要比照新旧知识之间的联系。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是()。
A.机械学习 B.接受学习 C.发现学习 D.有意义学习
答案
主观题
中国大学MOOC: 教学过程设计除了教师活动,还可以有哪些维度()
答案
单选题
目的在于对学过的知识进行巩固和加深,了解学生掌握知识的质量,加强新旧知识的联系的教学环节是()
A.组织教学 B.检查复习 C.巩固新教材 D.布置课外作业
答案
单选题
为了达到意义学习,新旧知识之间的联系也可以是机械的和人为的联系()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
中国大学MOOC: 教学反思属于教师的一种( )。
中国大学MOOC: 教师个人知识管理的过程偏向于
中国大学MOOC: 在教师教学能力提升类MOOC课程中,学员男生多。
中国大学MOOC: 教学评价的结果有助于教师进行教学决策。( )
中国大学MOOC: 下面哪些属于教师的教学学术活动?
中国大学MOOC: 演示文稿中可以对图像创建超级链接。
中国大学MOOC: 教学内容的组织与加工的逻辑有学科的知识逻辑、学生的发展逻辑以及( )。
中国大学MOOC: 学科教师不是教学科,而是用学科来教人。
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于
是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是( )。
中国大学MOOC: 在段落面板中,可以对段落文本进行哪些操作( )。
中国大学MOOC: 教学活动由四个基本要素构成:教师、学生、教学内容、( )。
中国大学MOOC:"教师在选择适当的教学活动时应该考虑到( )。";
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是()
中国大学MOOC: 科学指的是知识。
中国大学MOOC: 为确保幼儿园教学活动开始环节的合理、有效,教师可以采用( )方法进行设计。
知识的同化反映的是新旧知识的( )
知识的同化反映的是新旧知识的()。
知识的同化反映的是新旧知识的( )
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP