按学习的意识水平分类，（）是有意识的、做出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需按照规则做出反应的学习。  

有意识记 有意识地获得 动物也有意识（） 专业知识技能需要经过有意识的、专门的学习和记忆 有意识不安全行为是在有意识的冒险动机支配之下产生的行为（） （　　）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。 有意识记是指（　） 有意识记是指 为了提高学习的效果和效率，有意识的制定有关学习的复杂方案称为（） ()发现人不仅有意识还有潜意识。 幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是（）。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（） 按个体是否有意识可将记忆划分为外显记忆和内隐记忆。 动机都是有意识的。 属于有意识的言辞信号是() 人的活动是有意识的。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 学习策略是指学习者为了提供学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的（） 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。