教师应树立幼儿园与社会、家庭一体化的大教育观。对于小班儿童来说，家庭影响尤其为大。()

幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（） 幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（） 《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（　　）。 幼儿园的教师应包括()。   说一说幼儿园教师应如何与家长沟通 说一说幼儿园教师应如何与家长沟通 聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（） 聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（） 幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观? 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师应成为幼儿学习活动的()。 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。 幼儿园教师应具备哪些素质? 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（） 要保证教育目标的实现，幼儿园教师应注意哪些问题？ 幼儿园发生火灾时，教师应（ ）。 我国幼儿园课程改革的一个趋势，是儿童教育课程一体化，它所处的年龄阶段是()。 《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。 《幼儿园教师专业标准（试行）》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。