主观题

社会交往中,在不同的场合或者针对不同对象时,目光注视的部位是有所差别的。通常,目光注视可以分为以下几种

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主观题
社会交往中,在不同的场合或者针对不同对象时,目光注视的部位是有所差别的。通常,目光注视可以分为以下几种
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主观题
针对不同对象和不同心理问题采取不同会谈方式时,应考虑救助者的特征包括()
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解放战争时期的立功运动主要针对不同对象提出不同要求,主要对象包括()
A.英雄 B.模范 C.共产党员 D.解放战士 E.犯错误的人
答案
主观题
“十里不同风,百里不同俗”,因此我们在社会交往中要遵循()的原则。
答案
单选题
个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()
A.角色冲突 B.角色期望 C.角色扮演 D.角色实现
答案
单选题
同类的多个不同对象的数据成员值各有不同,但不同对象可以共享类的成员函数代码,实际调用成员函数时,是通过()来区分不同对象的
A.显式给出不同对象不同地址 B.隐含的this指针 C.引用
答案
主观题
在人与人之间的目光接触中,双方目光注视的部位、角度和时间不同,表明双方的关系也不同。在目光接触中大致有几种情况
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判断题
目光凝视区域是指人的目光所落的位置。根据人们交往中活动内容的不同,人的目光凝视的区域也不同
答案
多选题
不同对象火灾扑救时,应调派哪些车辆()
A.地下、船舶、仓库、装修较好的闭式建筑要抢险救援车 B.夜间要照明车,而地下和闭式建筑,白天也要照明车 C.危化品运输车辆交通事故要水罐车 D.大跨度大空间建筑火灾要举高类车辆
答案
判断题
学生的思想品德是社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德()
答案
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面向对象程序设计中,()表示不同对象对同一消息具有不同的解释。 在注视他人时,目光的角度不同显示出对客户的重视程度的不同,以下属于积极的注视的有() 学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。 学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。 __是指用同一形式表示的不同对象类中的不同实现能力() 社会交往就是个人交往() 简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪? 简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪 黏合策略:把不同对象或不同对象中的构件黏合成新形象的策略。下列不属于黏合策略的是( )。 通过用纵向将不同对象对比 通常用纵向将不同对象对比。() 在社会交往中,最低层次的交往是() 提高婴儿社会交往能力时应注意()。 同样的消息被不同对象接受时可导致完全不同的行为,这种现象称为 在交往中,根据交往对象的不同,眼睛所看的区域也不同,以下描述错误的是()。 交往礼仪在不同场合的要求是相同的。 社会交往就是只有直接交往() 反假货币培训方式遵循“不同对象,不同方式”的原则()
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