在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。

体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（）。 尚学课堂: 在课堂教学中,为了解决教学重点和教学难点问题而开发的课件是 组织实施教学培训方案的三阶段 （　　）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略。 作为课堂教学的补充，实现因材施教的主要途径是（） 在初中数学教学课堂上，需要重视哪些方面的教学设计？ 在课堂上运用录像教学时，教练员（）被教学录像替代 教练员在课堂上运用录像教学，（）克服因教练员教学风格差异带来的教学效果不同的问题 课堂上主要教学环节的用语包括（ ） 教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（ ）。 教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（） 教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（） 通过创设情境—确定问题—自主学习—讨论交流—效果评价实施教学，所体现教学模式是（　　） 课堂上教师的教学机智往往表现在 从实施教学评价的时机而言，教学评价有（）和（）之分。 教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（） 作为一名音乐老师，当你在课堂上讲授重点内容的时候，有名学生却在交头接耳。请谈谈你是怎么解决这个问题的?【教学实施问题】 （）型多媒体教学课件可以配合老师讲解，在课堂上进行辅助教学。 教学策略的产生是为了解决现实的教学问题，掌握特定的教学内容，达到预定的教学目标，收到预期的教学效果。这句话表述的正是教学策略的（）特征。   根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为()。