单选题

对《贾生》理解有误的一项是()

A. 求贤而至访逐臣,可见文帝求贤若渴,欲咨询治国安民之道
B. 才调兼包才能、风调,更无伦,宛见贾生少年才俊、华采照人的风貌
C. 第三句生动地描绘了文帝虚心垂询、凝神倾听、以至于膝之前于席的画面
D. 末句指出文帝与贾生在宣室夜对不问苍生,而是为了向他询问鬼神的问题

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单选题
对《贾生》理解有误的一项是()
A.求贤而至访逐臣,可见文帝求贤若渴,欲咨询治国安民之道 B.才调兼包才能、风调,更无伦,宛见贾生少年才俊、华采照人的风貌 C.第三句生动地描绘了文帝虚心垂询、凝神倾听、以至于膝之前于席的画面 D.末句指出文帝与贾生在宣室夜对不问苍生,而是为了向他询问鬼神的问题
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单选题
下列对《林黛玉进贾府》理解有误的一项是( )
A.“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路”表现黛玉的小心谨慎,“惟恐被人耻笑了去”也折射出黛玉寄人篱下的敏感孤高的性格。 B.凤姐的出场采用先声夺人的写法,从凤姐华丽的妆扮中,可见凤姐的雍容华贵,也暗示了她的俗气与贪婪,从她的容貌描写中,可见她的刁钻与狡诈。 C.宝玉出场采用了欲扬先抑的手法,从王夫人、黛玉母亲口中得知宝玉是个顽劣异常的“混世魔王”,及至黛玉一见,他却是个俊朗清秀多情的年轻公子,而且似曾相识。 D.因黛玉无玉,宝玉摔玉,既表现宝玉脾气暴躁,也可见他对天命的反抗,对封建尊卑等级制度的反叛。
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单选题
对课文理解有误的一项是( )
A.《狼》——蒲松龄——字留仙,号柳泉居士——清代文学家——《聊斋志异》。 B.《植树的牧羊人》以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,通过一个孤独的牧羊人的故事,赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。 C.《纪念白求恩》一文先叙后议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。 D.《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。
答案
单选题
对课文理解有误的一项是()
A.《走一步,再走一步》,是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。 B.《植树的牧羊人》以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,条理清晰。 C.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主,兼叙述和说理,是纪念文章的典范之作。 D.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对弱小者的同情、怜爱之情,从而让我们有了许多感悟。
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单选题
对选文理解有误的一项是()
A.深化主题的作用。 B.悲壮的气氛。 C.选文以议论结尾,旗帜鲜明地表达了作者的观点:人类文明的发展不应以牺牲环境为代价。 D.选文运用拟人手法,赋予“那树”真实的性灵,给人以沉重的悲剧感。
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单选题
对课文理解有误的一项是
A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B.文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。 C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。 D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
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单选题
对课文理解有误的一项是()
A.不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰运气过日子,是不会有好结果的 B.死守狭隘经验,不知变通,是不会有好结果的 C.每个人都有好运气,不劳动也会有收获 D.妄想不劳而获,结果惹人笑话
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单选题
下列对诗歌理解有误的一项是( )
A.“衣沾不足惜,但使愿无违”,意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿,他要按自己的 意愿生活,不想在污浊的现实世界中失去自我。 B.“会当凌绝顶,一览众山小”,《望岳》中的这句诗,不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓 言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 C.《过零丁洋》一诗,写诗人看着寥落的群星,面对飘飞的柳絮,望着漂荡的浮萍,想 到国势危亡,不禁为报国无门而悲伤沮丧。 D.“客路青山外,行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子,与《约客》 一诗题目中的“客”含义不同。
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单选题
下列对诗歌理解有误的一项是(  )
A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
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多选题
下列对诗歌理解有误的一项是()
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了诗人对下层劳动人民的深切同情 B.把称叱牵,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺 C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有文书和敕,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺 D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦
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