有效合作学习的特征有（）

如何有效地开展小组合作学习 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替独立完成作业。 下列不属于合作学习的特征的是（　　）。 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。 合作学习 合作学习在设计与实施上必须具备哪些特征? 简述合作学习的教学策略及其基本特征 小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 合作学习在设计与实施上必须具备的特征有分工合作，（），各自尽力，社会互动和（）。 合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。 合作学习在设计与实施上必须具备的特征是什么? 合作学习在设计与实施上必须具备的特征是什么 合作学习形式是（） 什么是合作学习？ 小组合作学习 融合信息技术后，有效合作学习的实施策略有哪些？ (2015河北石家庄)合作学习最有效的小组人数是()。 融合信息技术后，有效合作学习的实施策略有哪些 独立思考应是合作学习的()，合作学习应是独立思考的补充和发挥。 什么叫自主学习、合作学习、探究学习