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某学生学习钢琴弹奏技能。但在练习一段时间之后,该学生发现自己的成绩总是提高得不明显。这可能是()现象导致的
单选题
某学生学习钢琴弹奏技能。但在练习一段时间之后,该学生发现自己的成绩总是提高得不明显。这可能是()现象导致的
A. 定势
B. 功能固着
C. 适应
D. 高原
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单选题
某学生学习钢琴弹奏技能。但在练习一段时间之后,该学生发现自己的成绩总是提高得不明显。这可能是()现象导致的
A.定势 B.功能固着 C.适应 D.高原
答案
单选题
某学生学习钢琴弹奏技能,在练习一段时间后发现自己的成绩总是提高不明显,其原因可能是由 ________ 现象导致的。
A.定势 B.功能固着 C.适应 D.高原
答案
单选题
学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()
A.高原现象 B.习得性无助现象 C.生理极限 D.及时反馈
答案
单选题
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停了,这种现象属技能学习中的()。
A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
答案
单选题
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的( )。
A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
答案
单选题
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。
A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
答案
单选题
(2014陕西咸阳)学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()。
A.高原现象 B.习得性无助现象 C.生理极限 D.及时反馈
答案
单选题
(2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。
A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
答案
单选题
同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为(??)。
A.高原现象 B.抑制现象 C.遗忘现象 D.挫折现象
答案
单选题
同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为()。
A.高原现象 B. C.抑制现象 D. E.遗忘现象 F. G.挫折现象
答案
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同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前,这在技能练习上称为( )
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()
同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前,这在练习上称为()
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