如果依据凭借物的特点，讲述活动可分成()

根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述、、 根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和（　）。 简述在说明性讲述活动中如何注重凭借物的选择与使用。 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（） 中国大学MOOC: 以下关于学前儿童讲述活动中凭借物的说法不正确的是 。 盆栽花卉的整形形式依据生长特点可分成、、、、、等 幼儿园讲述活动要有一定的凭借物，但不一定需要相对正式的语境（） 大班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。() 讲述活动有哪些特点? 讲述活动有哪些特点？ 简述讲述活动的特点。 属于讲述活动特点的是() 幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物（） 将讲述活动分为叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述的分类依据是() 学前儿童讲述活动的特点有：（） 装卸搬运按作业特点分类，可分成（）。 简述幼儿园讲述活动的特点。 幼儿园讲述活动的特点是（）。 按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（）。 根据思维活动凭借物的不同，可将思维划分为