护理课程设置的原则（）

培训课程的设置的基本原则 企业设置培训课程的基本原则有（）。 企业设置培训课程的基本原则有( )。 企业设置培训课程的基本原则有（）。 企业设置培训课程的基本原则有（ ）。 根据护理课程的分类结构，护理课程分为（） 企业设置培训课程的基本原则不包括（） 盲校课程设置原则包括：普遍性与特殊性相结合的原则，继承、借鉴与发展相结合的原则，面向全体与照顾差异相结合的原则，综合课程与分科课程相结合的原则。 企业设置培训课程时需遵循一定的原则来保证培训课程设计的合理性，需考虑的原则有（） 企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（　　）。 企业设置培训课程应体现的基本原则不包括()。 企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（ ）。 按课程的内容结构，可将护理课程分为（） 企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（　　）。  根据课程的分类结构，护理学课程可分为公共基础课程、（）课程和（）课程。 在课程结构设置上，整体设置九年一贯的课程门类和课程比例，并设置 不属于培训课程的设置应体现的基本原则的是（）。 课程计划是课程设置的（）。 常见的护理课程结构类型（） 心理护理的原则包括: 平等原则、尊重原则、自我护理原则、从善原则|平等原则、尊重原则、自我护理原则、保密原则|服务原则、尊重原则、自我护理原则|服务原则、尊重原则、自我护理原则、从善原则|服务原则、平均原则、尊重原则、保密原则