单选题

在学前师资培训上有着明显的层次性或等级性特征的国家是( )

A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国

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单选题
在学前师资培训上有着明显的层次性或等级性特征的国家是( )
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
答案
单选题
建立了多种层次、多种学制、多种规格的学前教育师资培训机构是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
A.错误 B.正确
答案
填空题
为不同年龄班的幼儿组织体育活动时,教材教法上有着明显的区别,说明了学前儿童体 育活动有很强的()性。
答案
单选题
俄国最早的学前师资培训机构是()
A.福禄贝尔学院 B.学前教师养成所 C.裴斯塔洛齐中心 D.学前教育学院
答案
简答题
简述各国学前师资培训制度的主要类型。
答案
主观题
在现有的集中授课、园本培训、远程教育的基础上,推进()和()建设,拓展学前教育师资培训途径,探索学前教育师资培训新模式。
答案
单选题
儿童的发展具有明显的(),这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。
A.整合性 B.阶段性 C.灵活性 D.可操作性
答案
单选题
()性是学前儿童的基本特征。
A.全面 B.基础 C.社会 D.生活
答案
判断题
道德具有层次性的特征()
答案
单选题
职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别,教育主要以学科传承知识为本位,培训则主要以()。
A.传授工作规范为中心 B.传授工作技能为中心 C.传授工作经验为中心 D.传授知识和职业态度为中心
答案
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