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判断题
按照内容可将儿歌分为知识性儿歌和科学性儿歌
答案
主观题
儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》是哪国儿歌
答案
主观题
儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》是哪国儿歌
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主观题
儿歌
答案
主观题
从儿歌的统艺术形式来看,这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。 试对这首儿歌进行评析。
答案
主观题
从儿歌的统艺术形式来看,这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。 试对这首儿歌进行评析
答案
主观题
请根据所学习的儿歌知识创作一首儿歌?
答案
单选题
儿歌是()
A.大人逗哄孩子时唱的歌谣 B.儿童自己编唱的歌谣 C.适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣 D.为低幼儿童写作的短小的诗
答案
判断题
儿歌又称童谣。()
答案
主观题
依据儿歌的表达内容、表达方式及构成样式,简述儿歌的类型
答案
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简述儿歌的功能。
儿歌有哪些特点?
简述儿歌的功能
简述儿歌的特征
儿歌的语言要求是()。
幼儿歌舞剧
我国古代称儿歌为
幼儿歌表演的特点()
儿歌的主要接受对象是()
儿歌的主要对象是()。
小儿几岁时能念儿歌?( )
幼儿歌唱的形式有()
儿歌的特殊形式有哪些?
儿歌的主要对象是( )
简述儿歌的主要特点。
幼儿通过儿歌学习数数属于()
儿歌在艺术上有何特点?
阅读下面的儿歌,回答后面的问题。 明又明,亮又亮, 一团火球挂天上, 冬天待的时间短, 夏天待的时间长。 (1)从儿歌的统艺术形式来看,这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。(8分) (2)试对这首儿歌进行评析。(7分)
阅读下面的儿歌,回答后面的问题。 明又明,亮又亮, 一团火球挂天上, 冬天待的时间短, 夏天待的时间长。 (1)从儿歌的统艺术形式来看,这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。 (2)试对这首儿歌进行评析。(7分)
儿歌是将所学内容转化成音乐智慧的一种手段,这种形式受爱唱爱跳的低年级孩子的喜欢,在教学中,教师可将儿歌进入课堂,可以引用传统的儿歌,也可以灵活引用为教学而特意创编的儿歌()
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