要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。

根据学习材料与学习者原有知识的关系，可以把学习分为（） 消费者行为学所要研究的是消费者在购买行为发生前以某种形式表现出来的心理现象。() 没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。 没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。 没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量（） 档案、图书、资料具有知识性、信息性，而文物不具有知识性、信息性。 档案、图书、资料具有知识性、信息性，而文物不具有知识性、信息性（） 向被测试者提供一些未经组织的剌激情境然后让被测试者在不受限制的情境下自由表现出自己的反应从而了解应聘者的人格这种测试方法是（ ）。 测试被评价者在团队中工作和于他人发生关系时所表现出来的综合能力，在处理问题时的分析思维能力，以及其个性特征和行为风格的方式是（）。 集体伦理代表者集体智慧,即是以集体生活的方式所表现出来的智慧（） 意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够（）的适当的原有知识。 演讲者要有丰富的知识，演讲的过程能体现出来（） 以“再现”方式进行报道对记者有哪些要求？ 构造主义心理学的研究方法主要是（ ），即要求被试把自己的心理活动报告出来，然后通过分析报告得出某种心理学结论 构造主义心理学的研究方法主要是，即要求被试把自己的心理活动报告出来，然后通过分析报告得出某种心理学结论 奥苏贝尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为（） 奥苏伯尔根据材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。 Broadbent（1954）双耳分听实验中，被试可用两种方式再现：以耳朵为单位，分别再现左右耳所接收的信息；以双耳同时接收到的信息为单位，按顺序成对地再现。这两种方式哪个再现率高一些？（） 领导艺术是指领导者在行使领导职能时所表现出来的技巧，他具有的特点是（） 物体所以呈现出某种颜色，仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来，又被物体（）了。