各个学段的阅读教学都要重视朗读和（）。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览

为什么说交互的阅读教学模式是比较科学的阅读教学模式? 简述阅读教学的方法和策略有哪些？ 简述阅读教学的方法和策略有哪些？ 对阅读教学理解有误的是（　） 对阅读教学理解有误的是( ) 阅读期待在阅读教学中有何意义？ 阅读教学过程是（）。 阅读教学过程是（） 简述阅读教学的内容 阅读教学阶段目标，第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”，第三学段将“用“替换为“能”。他们没有本质区别，只是文字的变动（） 有关阅读教学，错误的是（　）。 阅读教学的新理念是() 阅读教学是 、 、 之间对话过程 简述阅读教学的基本结构 阅读教学的主要内容是（）、（）、读解策略和方法，（）整体性阅读实践活动 小学不同学段之间阅读教学目标有什么关联？举例说明。 简述阅读教学的重要意义。 阅读教学应培养学生哪些能力 阅读教学应培养学生哪些能力 词教学是中年级阅读教学的重点