教学目标是在具体情景下学生学习行为变化的预期结果。

预期学生通过教学活动获得的学习结果称为{ }。 教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。 认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是（）。 预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（ ） 选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。 教学目标是{pz_填空}学生通过教学活动获得的学习结果。 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为{pz_填空}。 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为{pz_填空}。 （）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的__________。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　　）。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　　）。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 “教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（　　）。 教学目标是教学要达到的预期结果，需要教师把握，不一定要被学生认同。 （ ）的学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。 教育目的，是指教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化。 教育目的，是指教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的{pz_填空}。