1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

1623年英国哲学家（　）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 1623年，英国哲学家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 (   )首次提出把教育学作为一门独立的学科。 1623年，英国哲学家{pz_填空}首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是（） 首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是____。 首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。 首次在科学分类中把教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（） 首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是 （） 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是 首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是{pz_填空}。 教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。 1632年英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来． 首次把“教育学”作为一门独立的科学的人是 【 】 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出的人是 【 】 在科学分类中,首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是 （）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科