在音乐活动中教师应引导幼儿用（）来表达他对音色、强弱、快慢的感受。

可以有效发展幼儿节奏感，并提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是（） 请你谈谈幼儿教师应如何更好地引导幼儿的游戏? 教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然而然地产生对文字的兴趣。 ( ) 在引导儿童进行泥工活动中教师应注意哪些问题? 教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。 教师应成为幼儿学习活动的（） 教师应成为幼儿学习活动的（） 教师应成为幼儿学习活动的（  ）   当幼儿在英语表达中出现错误时，教师应()。 按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。 在教育活动过程中，教师应成为幼儿学习活动的()。 在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为? 在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（） 教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。 教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（　　）。 教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者（） 教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者（）