按游戏的社会性分类，游戏可分为（）

游戏的社会性本质观：（） 社会性游戏是指什么？ 美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。 合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。 以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是（） 简述按照游戏的社会性特点可以将学前儿童游戏分为哪几类。 论述游戏对幼儿社会性发展的作用。 ()通过研究建立社会性主题角色游戏量表。 游戏是如何促进幼儿社会性发展的? 帕顿从社会性角度将游戏分为（） 以社会性参与程度可将游戏分为几类？ 简述游戏对幼儿社会性发展的作用。 游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动（） 社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。 游戏的社会性本质观降游戏异化为成人掌控和影响下的活动。 简述如何理解游戏与儿童的社会性发展。 游戏的社会性本质观的主要观点有：() 简述学前儿童社会性游戏的发展趋势 游戏的特征包括社会性和具体性。 游戏的特征包括社会性和具体性（）