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下列属于课程结构类型上的优化的是()
单选题
下列属于课程结构类型上的优化的是()
A. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合
B. 要做到必修课与选修课相结合,特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系
C. 要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合
D. 要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合
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单选题
下列属于课程结构类型上的优化的是()
A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合 B.要做到必修课与选修课相结合,特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系 C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合 D.要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合
答案
单选题
下列属于课程结构内容上的优化的是()
A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合 B.德智体美劳,无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体 C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合 D.要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合
答案
单选题
下列属于课程结构范畴上的优化的是()
A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合 B.德智体美劳,无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体 C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合 D.要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合
答案
单选题
补充人员数量、类型、层次、优化人员结构等属于( )的目标。
A.总体规划 B.员工补充计划 C.员工使用计划 D.员工培训计划
答案
多选题
下列属于新课程结构特点的是()
A.均衡性 B.综合性 C.单一性 D.选择性
答案
单选题
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答案
多选题
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答案
单选题
下列不属于新课程结构特点的是( )。
A.均衡性 B.综合性 C.单一性 D.选择性
答案
多选题
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答案
单选题
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A.模板符合模数 B.增加模板面积 C.模板易拆除 D.少做变层
答案
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下列具体举措中,属于优化政府组织结构的内容的是()。
下列哪项不属于商品结构优化的步骤()
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课程结构是属于高教结构中的宏观结构。
课程结构是属于高教结构中的宏观结构()
课程结构是属于高教结构中的宏观结构()
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下列不属于新的课程结构的特点的是( )
世界上用得最多的课程类型是()
下列不属于交通运输结构的优化原则的是( )。
校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )。
校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()
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(2014湖南长沙)下列不属于新课程结构特点的是()。
在我国新课程改革的具体目标中,下列不属于课程结构的特性的是()
在国际储备的结构管理中,国际储备资产结构的优化集中在()结构的优化上。
下列选项中,不属于管理组织结构调整优化原因的是()
在我国的学校课程结构中,最古老、使用范围最广泛的课程类型是()
在我国的学校课程结构中,最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。
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