关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）
A. 脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B. 长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C. 患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
D. 每次训练开始时从对患者容易的课题入手
E. 可安排为上午
查看答案
相关试题
换一换
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 D.可安排为上午、下午各1次 E.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
答案
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）。
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 D.可安排为上午 E.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
答案
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是（）
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 E.可安排为上午
答案
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 E.可安排为上午、下午各1次。
答案
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是
A.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 B.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 C.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 D.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 E.可安排为上午、下午各1次
答案
关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 E.可安排为上午、下午各1次。
答案
关于失语症训练时间，下列说法错误的是（）。
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间 D.每次训练开始时从对患者容易的课题人手 E.可安排为上午
答案
关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？( )
A.正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时 B.对发病2～3年后的患者，没有做训练必要 C.重度痴呆者仍适合进行语言训练 D.全身状态不佳者仍应进行语言训练 E.拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练
答案
关于失语症下列哪项不正确
A.Broca失语（运动性失语）病变部位在优势半球额下回后部 B.Wemicke失语（感觉性失语）病变部位在优势半球颞中、下回后部 C.运动性失语是不能讲话，但能听懂问话 D.感觉性失语表现为口语理解障碍，答非所问 E.检查语言时，患者必须意识清楚，无精神障碍
答案
下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确（）
A.正规的语言训练应在疾病急性期已过，患者病情稳定且能耐受集中训练至少30min B.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30min以内 C.如患者有疲倦迹象，可变换训练项目，但不能缩短训练时间 D.短时间 E.训练可安排为上午
答案
热门试题
关于失语症训练时机，下列说法正确的是
对失语症患者训练叙述不正确的是
关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是
关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是
关于感觉性失语症（Wernicke失语）的不正确表述（）
以下关于失语症不正确的表述是（）。
以下关于失语症不正确的表述是
失语症预后叙述不正确的是
关于失语症说法正确的是（）
患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练，其中不正确的是
关于失语症，下列说法错误的是（）。
脑部损伤失语症患者最初的训练时间应限制在
有关失语症训练，错误的是
失语症的训练方式不包括
下列最符合脑卒中失语症患者训练的范畴是
失语症患者言语训练的方法包括：( )
下列不属于失语症训练必备常用物品的是
失语症的训练方式不包括下列哪一项
失语症的训练方式不包括下列哪一项?
下列不属于失语症训练必备常用物品的是
使用微信扫一扫登录
