是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿（）

一切教育工作的出发点和归宿是 （） 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和__________的作用。 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用 教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义（） （）是一切教育工作者的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，对于一切教育工作具有指导意义 （ ）既是一切教育工作的出发点，也是其归宿点。 （）是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义 教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿。 教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿（） （）是幼儿教育工作的出发点和归宿，它贯穿于整个幼儿教育工作的始终 （）是幼儿教育工作的出发点和归宿，它贯穿于整个幼儿教育工作的始终 教育目的是教育工作的出发点和归宿。 教育工作的出发点和归宿是 （ ） 教育工作的出发点与归宿是（　　） （）是教育工作的出发点和归宿 （）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。 整个教育工作的核心，教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿是( ) 教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（）