单选题

科学探究既是学生学习目标,又是重要的教学方式之一。将科学探究引入义务教育阶段生物学课程内容,旨在培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。下列对科学探究的理解,不正确的是()。

A. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径
B. 提出问题是科学探究的前提,解决科学问题常常需要做出假设
C. 教学不必强调知识的传承和积累,而是促使学生从被动接受知识向主动获取知识转化
D. 科学探究既需要观察和实验,又需要对证据、数据等进行分析和判断

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单选题
科学探究既是学生学习目标,又是重要的教学方式之一。将科学探究引入义务教育阶段生物学课程内容,旨在培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。下列对科学探究的理解,不正确的是()。
A.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径 B.提出问题是科学探究的前提,解决科学问题常常需要做出假设 C.教学不必强调知识的传承和积累,而是促使学生从被动接受知识向主动获取知识转化 D.科学探究既需要观察和实验,又需要对证据、数据等进行分析和判断
答案
主观题
《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“科学探究既是学生的学习目标。又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容.谈谈你对这句话的理解。
答案
主观题
《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“科学探究既是学生的学习目标。又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容.谈谈你对这句话的理解。
答案
单选题
科学探究既是化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是(  )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C.对科学探究学习的评价,应该侧重考查学生的探究活动结果 D.科学探究目标的实现,必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
答案
单选题
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果 D.科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
答案
单选题
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B. C.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 D. E.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果 F. G.科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
答案
主观题
科学学习要以()为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
答案
判断题
利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习,是转变学生学习方式的重要途径()
答案
主观题
背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题: (1)探究学习的基本要素是什么? (2)探究教学的基本原则有哪些? (3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题?
答案
简答题
阅读下面材料.回答相关问题。课程标准指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式.也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。根据材料,请回答下列问题:(1)探究学习的基本要素是什么?(2)探究教学的基本原则有哪些?(3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题?
答案
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《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。根据材料,请回答下列问题:(1)探究学习的基本要素是什么(2)探究教学的基本原则有哪些(3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。根据材料,请回答下列问题:(1)探究学习的基本要素是什么(2)探究教学的基本原则有哪些(3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题 教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 教学过程既是学生认知过程,又是() 阅读下列文字,回答有关问题。20世纪60年代提出了探究教学,其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”.指出“科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。结合上述材料.简要回答问题:(1)探究教学具有哪些特征?在教学过程中,教师采用探究教学方式时要注意哪些问题?(2)在课堂教学时,教师应如何使科学探究教学得到有效实施? 阅读下列文字.回答有关问题。20世纪60年代提出了探究教学,其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”.指出“科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。结合上述材料.简要回答问题:(1)探究教学具有哪些特征?在教学过程中,教师采用探究教学方式时要注意哪些问题?(2)在课堂教学时,教师应如何使科学探究教学得到有效实施? 研究性学习既是一门课程,又是一种学习方式。( ) 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是() 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是() 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是() 在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( ) 既是教师从事教育教学工作的重要工具,又是传播知识和影响学生的重要手段的是 以下()既是金融市场的重要交易主体,又是监管机构之一。 “提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际,简述“注重科学探究”的意义。 “提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际,简述“注重科学探究”的意义。 阅读下面材料,回答有关问题。作为学习方式的科学探究活动和过程称为探究性学习;符合学生进行探究性学习所需要的基本特征和要素,并对学生进行探究性学习具有明显支持和促进作用的教学活动和过程称为探究教学。实践表明,探究教学作为现代教学的一种模式,其在处理理论与实践、结构与功能,以及教学诸要素之间的关系方面,具有许多其他教学模式所不能显示的特征。问题:(1)请列举探究教学的特点。(2)举例说明化学课堂探究的基本程序。 阅读下面的材料,回答有关问题。作为学习方式的科学探究活动和过程称为探究性学习;符合学生进行探究性学习所需要的基本特征和要素,并对学生进行探究性学习具有明显支持和促进作用的教学活动和过程称为探究式教学。实践表明,探究教学作为现代教学的一种模式,在其处理理论与实践、结构与功能,以及教学诸要素之间的关系方面,具有许多其他教学模式所不能显示的特征。问题:(1)请列举探究教学的特点。(2)举例说明化学课堂探究的基本程序。 在教育过程中。学生既是教育的(),又是学习与发展的() 探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程。 探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程()
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