我国心理学工作者的学习分类不包括（）

我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心 某心理学工作者的主要任务是研究和直接解决心理学临床问题，包括心理评估、心理诊断和心理治疗，以及心理咨询、会谈等具体工作，此心理学作者所从事的工作属于哪个范畴 我国心理学工作者通常将学生的学习分为知识的学习、（　）的学习、能力的学习以及道德品质和行为习惯的学习四大类。 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力，期中（）是智力的核心 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力。其中（）是智力的核心 我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（）岁。 我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（　　）岁。 请论述临床心理学工作者与其他精神卫生专业人员的区别 请论述临床心理学工作者与其他精神卫生专业人员的区别。 ?学校心理学工作的三大领域与对象不包括？（ ） 主要从事研究心理行为因素所致的躯体疾病的心理学工作者属于下列哪个范畴（ ）。 根据我国心理学工作者的调查，在校青少年的问题行为中，存在较普遍、分布较广的是（　　） 谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？ 试述新闻心理学的理论任务与实践任务，并谈谈你对新闻工作者学习新闻心理学必要性的认识。 心理治疗按心理学派分类，不包括（） 心理治疗按心理学派分类，不包括 心理治疗按心理学派分类，不包括（） 我国心理学家对学习的分类是（） 我国心理学家对学习的分类有（　）