让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原理则属于（） 如果你发现有人躺在地上或通过储罐或管子的开口发现有人躺在里面，不省人事（） 当发现网页被篡改或通过IDS发现有黑客正在实施网络攻击时，应首先（） 个人掌握概念的过程，又称概念掌握或概念学习。在概念形成过程中，人们以感觉、知觉和表象为基础，通过分析综合、抽象概括等思维活动，从个别到一般，从具体到抽象，逐步把握一类事物的本质。根据上述定义，下列属于概念学习的是()。 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。 考点若发现有考场有少收和漏收答题纸时应当立即通过广播寻找相关学生（） 为了使学生实现有效学习而预先对教学所进行的决策活动（ ??） 在站内或区间线路上发现有坠车旅客时，发现或接到通知的（）应当迅速通报有关列车 发现学习就是学生是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而不是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。() 罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学 当客户因发现有人插队而发火时（） 某化学教师在帮助学生学习化学概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只给学生一些事实(例)和问题，让学生自行发现并掌握相应的原理和结论。该化学教师采用的教学方法是(  )。 通过学习而形成的关于心智活动的概念和规则是_______ 通过学习而形成的关于心智活动的概念和规则，是（） 罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学主张属于（）。 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除学习者自身的威胁”的教学属于（） “以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　） 和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。 在站内或区间线路上发现有坠车旅客时，发现或接到通知的车站应当迅速通报有关铁路局（） 教学时先对有关的概念下定义,或陈述有关的公式和原理，然后列举例证或让学生举例来加以说明的教学方法是__________教学法。