“十个手指有长短，荷花出水有高低”用来说明每个人都有优缺点。

“长善救失”说明每个人都有长处与短处，个体有不同于别人的（　　） 每个人都有爱和被爱的权利，有选择各自（）的权利。 每个人都有的三个“我”是指 孟子认为每个人都有 孟子认为()每个人都有。 心理问题并非每个人都有。（） 俗话说"十个手指各有长短"。每个学生各有各的长处与短处，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色，个性纷呈。这就要求教师做到（）。 每个人都有道德的要求。() 是与否：每个人都有电资源（） 每个人都有自己的个性差别（） 每个人都有自己的尊严和（） 孟子认为每个人都有仁义之心。() 每个人都有维护他人健康的责任。（） 每个人对爱情都有自己的理解。 每个人对爱情都有自己的理解（） 天赋并不是每个人都有的（） 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 不是每个人都有可能成为一个高情商的人。 不是每个人都有可能成为一个高情商的人。