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从性质上划分,学前教育功能可以划分为
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从性质上划分,学前教育功能可以划分为
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从性质上划分,学前教育功能可以划分为
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主观题
从性质上划分,学前教育功能可以剜分为()与()
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从性质上分,学前教育功能可以划分为()。
A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能
答案
多选题
学前教育功能的类型从性质划分,可以分为()。
A.个人功能 B.社会功能 C.期望功能 D.实际功能
答案
判断题
学前教育从性质上来划分,可以分为个人功能和社会功能。
答案
单选题
从范畴上分,学前教育功能可以划分为()。
A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能
答案
多选题
学前教育功能的类型从范畴上来划分,可以分为()。
A.个人功能 B.社会功能 C.期望功能 D.实际功能
答案
判断题
学前教育从范畴上来划分,可以分为个人功能和社会功能。
答案
单选题
从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()
A.基本功能 B.正向功能 C.显性功能 D.社会功能
答案
单选题
从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()
A.个体功能 B.正向功能 C.显性功能 D.派生功能
答案
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