领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学 生{pz_填空}和理解教材。

领会知识是教学工作的中心环节（） 领会知识是教学过程中的中心环节。 （） 教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。 教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。 教学中心环节是运用知识（） 教学过程的结构：一是{pz_填空}；二是{pz_填空}，是教学的中心环节，包括使学生感知和{pz_填空}；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。 教学过程的结构：一是{pz_填空}；二是{pz_填空}，{pz_填空}是教学的中心环节，包括使学生感知和；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。 教学过程中领会知识，包括使学生__________教材和__________教材。 领会知识包括使学生感知教材和（）。   35 ． 教学过程中领会知识 ， 包括使学生_________ 教材和 _____________ 教材。 教学过程中的领会知识包括使学生____教材和____教材。 教学过程中的领会知识包括使学生（）教材和（）教材 领会知识包括使学生感知和理解教材。 知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是{pz_填空}。 {pz_填空}是教学过程的中心环节。 按照教师组织教学活动中所要求实现的不同的认识任务，教学过程的结构由以下环节组成：引起学习动机、领会知识、巩固知识、{pz_填空}和检查结果。 教学工作的中心环节 是{pz_填空}。 领会知识包括（） 领会知识包括（） 教学过程的结构：一是 ；二是 ，是教学的中心环节，包括使学生感知和 ；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。