幼儿衔接是幼儿园和小学的两个相邻教育阶段，在教育上互相连接，实质上也是儿童连续的、不断发展的社会性、心理、身体的衔接。（）

幼儿园和（）应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接 幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。 幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。 幼儿园应和()密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。 幼儿园阶段与小学阶段教育存在差异（） 幼儿园应和(   )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。 幼儿园教育要与__________和__________相互衔接。 幼儿园教育要和（）教育相互衔接。 幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育() 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 幼儿园教育和小学教育有什么不同？ 幼儿园教育和小学教育有什么不同 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。() 小明刚上小学时，课间只顾自己玩，老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏（  ）   幼儿园常规包括()和教育(活动)常规两个方面。 请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。 请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、____课程、____课程和____课程。