从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、____课程、____课程和____课程。

幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。 按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和（） 下列幼儿园课程目标表述中从教师的角度表述的是（） 试述幼儿园课程与其他阶段的课程相比有哪些不同?   什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？ 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。（  ）   幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：() 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。 幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（） 幼儿园课程 幼儿园课程 幼儿园课程   在幼儿园课程中，堪称课程心脏的是课程内容（）