下列（　）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。

下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式（　）。 我国教育法律纠纷解决只能通过教育行政救济予以解决 在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则。 在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则。 从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。 从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。（ ） 教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。 教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助（） 我国教育立法体制是（）的 我国教育执法的监督体制包括（） 教师申诉制度是一项专门为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度，是一种行政性的申诉制度（） 教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。 教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（ ）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。 下列文件中，标志着我国教育体制改革全面展开的是：() 教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。（ ） 哪项不是教育法律救济的渠道 目前我国筹措教育经费的教育投资管理体制是一种（） 以下我国教育法律中，最早制定的法律是( ) （）不是一种司法权利，不是一种检察权，而是一种监察权。 按照我国教育申诉制度的规定，下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是（　）。