行为科学理论研究主要集中于如下哪几个区域?()
A. 有关人的需要、动机和激励问题的研究
B. 同企业管理有关的“人性”问题的研究
C. 企业中领导方式的研究
D. 企业中的“非正式组织”以及“人际关系”的研究
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行为科学理论研究主要集中于如下哪几个区域?()
A.有关人的需要、动机和激励问题的研究 B.同企业管理有关的“人性”问题的研究 C.企业中领导方式的研究 D.企业中的“非正式组织”以及“人际关系”的研究
答案
教育科学理论研究表现出哪几个方面的功能？
答案
教育科学理论研究的主要成果表现是（ ）
A.学术论文 B.实验报告 C.教育调查报告 D.教育经验总结
答案
教育科学理论研究的成果主要表现为（）
A.学术论文 B.实验报告 C.教育调查报告 D.教育实验经验
答案
下列下属行为科学理论研究的是（）
A.期望理论 B.双因素理论 C.成就需求理论 D.需求层次理论 E.科学管理理论
答案
下列属于行为科学理论研究的是（）。
A.期望理论 B.双因素理论 C.成就需要理论 D.需要层次理论 E.科学管理理论
答案
教育科学理论研究的基本方法是（）
A.问卷调查法 B.基本的逻辑思维方法 C.自然实验法 D.现场考察法
答案
教育科学理论研究中对理论的检验一般分为（）
A.主观检验和客观检验 B.定性检验与定量检验 C.整体检验与个体检验 D.实践检验和逻辑检验
答案
在教育科学理论研究中，理论检验的两种方式是（）
A.假设检验和实证检验 B.事实检验和价值检验 C.定性检验和定量检验 D.实践检验和逻辑检验
答案
简述社会科学理论研究与哲学和历史学研究的区别。
答案
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科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争
科学理论（ ）
神经科学理论认为学习分为几个阶段（）
行为科学理论主要包括()。
（）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。
（ ）属于行为科学理论的研究成果。
行为科学理论的研究成果有（）。
行为科学理论的研究成果有（ ）。
行为科学理论的研究成果有（ ）。
从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础
科学理论的主要特征有?()
科学理论的主要特征有（ ）
科学假说不是科学理论。（）
根据概括程度不同，教育科学理论研究可分为两个层次，它们是（）
科学理论如果不能一直保持不变,就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位（）
科学理论如果不能一直保持不变，就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位。（）
行为科学理论
（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。
安全科学理论是以危险和隐患作为研究对象（）
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