登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
快速制动过程中,制动力的施加要考虑冲击极限≤()
单选题
快速制动过程中,制动力的施加要考虑冲击极限≤()
A. 0、76m/s3
B. 0、75m/s3
C. 0、75m/s4
D. 0、76m/s4
查看答案
该试题由用户576****67提供
查看答案人数:10517
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户576****67提供
查看答案人数:10518
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
快速制动过程中,制动力的施加要考虑冲击极限≤()
A.0、76m/s3 B.0、75m/s3 C.0、75m/s4 D.0、76m/s4
答案
单选题
在快速制动过程中,制动力的施加要考虑冲击极限()
A.≤0.75m/s3 B.≤0.76m/s3 C.≤0.77m/s3 D.≤0.78m/s3
答案
判断题
在快速制动过程中,制动力的施加要考虑冲击极限≤1.75m/s3()
答案
判断题
在紧急制动过程中,不受冲击极限的限制()
答案
单选题
保持制动的施加是在常用制动过程中,当列车停止后进行施加,其力的大小相当于最大常用制动力的大小的()
A.0.55 B.0.65 C.0.75 D.0.85
答案
判断题
保持制动的施加是在常用制动过程中,当列车停止后进行施加,其力的大小相当于最大常用制动力的大小的50%()
答案
单选题
汽车在制动过程中车轮抱死时地面制动力等于()
A.制动踏板力 B.制动器制动力 C.地面附着力 D.制动轮缸油压的作用力
答案
多选题
以下哪些制动需要考虑冲击极限。A.常用制动B.快速制动C.紧急制动D.停放制动()
A.A B.B C.C D.D E.E
答案
单选题
在正常的制动过程中,车轮纯滚动时汽车制动器制动力和地面制动力的关系为()。
A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.两者大小相等 D.两者没有直接关系
答案
判断题
人力制动机产生的制动力比空气制动时的制动力要小得多,制动过程也很缓慢()
答案
热门试题
制动过程中,如果电制动不能满足总制动力的需求,由__制动自动补充,并且优先补充__的空气制动
反接制动时,出于电机产生的制动电流大,制动过程中冲击强烈,因此应串入限流电阻()
反接制动时,由于电机产生的制动电流大,制动过程中冲击强烈,因此应串人限流电阻()
和谐型电力机车动力制动过程中,若当机车制动缸压力达到__________kPa时,动力制动将自动切除。
以下哪些制动需要考虑冲击极限()
三相异步电动机在制动过程中受到冲击最大的是()制动。
在紧急制动过程中,仅采用,但防滑保护功能在紧急制动过程中仍然()
空、电制动混合的策略是按“列车级”进行制动力分配的,在制动过程中优先采用电制动,空气制动适时补充的混合制动方式()
快速制动指令为( )时,列车施加快速制动。
汽车在制动过程中,附着系数()。
__用来缓和在牵引和制动过程中力的冲击,保证各部件之间的良好作用()
制动踏板自由行程就是制动过程中的( )行程,将降低制动的响应性。
下,在实施制动过程中,电制动将被切除,完全由空气制动进行补偿()
主控手柄从快速制动位到常用制动位,制动系统仍然施加快速制动()
制动效能的恒定性一般指制动过程中制动器的()
制动效能的恒定性一般指制动过程中制动器的()。
在常用制动施加和缓解时,具有冲击限制功能,以保证旅客的舒适度,冲击极限为()
保持制动力的大小是在实际施加制动力和的最大常用制动中取大值()
简要说明地铁车常用制动、紧急制动、电阻制动、空气制动、再生制动,各种制动在列车制动过程中的投入情况
保持制动的含义A.保持制动是为了防止停在坡道上的列车再次牵引时后溜而设置一种制动方式B.通过电空常用制动实现C.保持制动的力的大小是在实际施加制动力和70%的最大常用制动中取大值D.保持制动过程中具有载荷补偿功能()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP