一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。

合作学习分组一般不需要做正规的测评（） 合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略（） —般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（） 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替 【 】 合作学习的教学过程设计一般包括哪些基本环节？ 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替独立完成作业。 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。 哪些内容可以组织学生合作学习? 下列选项中，属于学生合作学习方式的是（ ）。 当学生合作学习时，教师不必关注学生活动 合作学习(cooperative learning)是一种学生如何高效学习的学习理论和策略。 合作学习分组一般要按照“组间同质，组内异质”的原则进行。（ ） 如何有效地开展小组合作学习？ 如何有效地开展小组合作学习 合作学习提高学生学业成就的直接方式包括（） 小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（） 合作学习形式是（） 什么是合作学习？ 教师在组织学生进行合作学习时要注意（）。