下列属于3-4岁儿童歌唱能力的发展有()。

下列哪个属于儿童心理理论能力发展的重要影响因素？ 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的规定，下列属于5-6岁幼儿在阅读理解能力方面的要求是（） 适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（） 下列属于学前儿童智育发展的意义的有 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。() 小学儿童道德评价能力发展有哪些特点? 3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。 4－5岁儿童歌唱的音域基本上可以达到（） 属于小学儿童类比推理能力发展特点的是（　　）。 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。 小学儿童道德评价能力发展的特点有哪些？ 儿童口语表达能力发展的重要标志有 学前儿童理解能力的发展有哪些趋势? 3～5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（） 3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。 研究表明,（）岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期在。 5~6岁儿童数概念及计数能力的发展特点包括（） 3岁前儿童的歌唱被称为()。也就是说，3岁前儿童歌唱的音准很差，所唱出的旋律只能是大致地接近于原曲调的旋律。 儿童早期综合发展是指在儿童早期（0-岁阶段）的体格、心理、社会能力发育的全面、均衡发展（） 儿童早期综合发展是指在儿童早期（0-岁阶段）的体格、心理、社会能力发育的全面、均衡发展（）