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近年来,卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂,指导高中生结合当地古镇风情,集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品,形成了有特色的课程。这属于( )。
单选题
近年来,卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂,指导高中生结合当地古镇风情,集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品,形成了有特色的课程。这属于( )。
A. 基础课程
B. 校本课程
C. 地方课程
D. 国家课程
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近年来,卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂,指导高中生结合当地古镇风情,集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品,形成了有特色的课程。这属于( )。
A.基础课程 B.校本课程 C.地方课程 D.国家课程
答案
单选题
卢老师拜当地的彩塑艺人为师,把雕塑艺术引入课堂,指导学生结合当地的文化景点,集体创作有场景,道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看,这是( )。
A.基础课程 B.校本课程 C.专业课程 D.国家课程
答案
单选题
卢老师拜当地的彩塑艺人为师,把雕塑艺术引入课堂,指导学生结合当地的文化景点,集体创作有场景、道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度来看,这是( )。
A.基础课程 B.校本课程 C.专业课程 D.国家课程
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
近年来,一个高中毕业生所能赚得的月收入平均为800元,而在五年前,同样一个高中生的月平均收入是600元,这表明()
A.上大学的心理成本降低 B.上大学的机会成本增加 C.上大学的净现值减少 D.愿意上大学的人会更多
答案
单选题
近年来,一个高中毕业生所能赚得的月收入平均为800元,而在5年前,同样一个高中生的月平均收入是600元,这表明()
A.上大学的心理成本降低 B.上大学的机会成本增加 C.上大学的净现值减少 D.愿意上大学的人会更多
答案
单选题
近年来,一个高中毕业生所能赚得的月收入平均为800元,而在五年前,同样一个高中生的月平均收入是600元,这表明()。
A.上大学的心理成本降低 B.上大学的机会成本增加 C.上大学的净现值减少 D.愿意上大学的人会更多
答案
单选题
近年来,一个高中毕业生所能赚得的月收入平均为800元,而在5年前,同样一个高中生的月平均收入是600元,这表明( )。
A.上大学的心理成本降低 B.上大学的机会成本增加 C.上大学的净现值减少 D.愿意上大学的人会更多
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主观题
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答案
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