案例分析题

案例:现在一些幼儿园将学会认读简单的汉字作为教育的重要目标之一,其理由有二:一是一些家长为了让孩子在小学入学考试中取得好成绩,纷纷要求幼儿园尤其是大班增加识字教学内容;二是心理学研究也表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,只要方法得当,幼儿是可以学习的。 试根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处。

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案例分析题
案例:现在一些幼儿园将学会认读简单的汉字作为教育的重要目标之一,其理由有二:一是一些家长为了让孩子在小学入学考试中取得好成绩,纷纷要求幼儿园尤其是大班增加识字教学内容;二是心理学研究也表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,只要方法得当,幼儿是可以学习的。 试根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处。
答案
案例分析题
案例:一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,幼儿是可以学习的。另外,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,也要求幼儿园教孩子识字。因此,现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。 请根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处。
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主观题
《幼儿园教育纲要》将“作业”改为“上课”,将“教养员”改为“()”,在一定程度上反而促使幼儿园重“上课”的倾向。
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主观题
案例分析:一些心理学研究表明,儿童期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,儿童是可以学习的。另外,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,也要求幼儿园教孩子识字。因此,现在很多幼儿园都为大班儿童制定了具体的识字目标。请根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处
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单选题
某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法( )
A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化 B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化 C.正确,提升了幼儿的语言能力 D.正确,打牢了幼儿的知识基础
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单选题
某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法()
A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化 B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化 C.正确,提升了幼儿的语言能力 D.正确,打牢了幼儿的知识基础
答案
单选题
某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法()
A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化 B. C.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化 D. E.正确,提升了幼儿的语言能力 F. G.正确,打牢了幼儿的知识基础
答案
单选题
某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解,认读,听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法()
A.不正确,忽视幼儿教育生活化 B.不正确,忽视幼儿教育均衡化 C.正确,提升幼儿语言能力 D.正确,打牢幼儿知识基础
答案
单选题
《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域,即()
A.健康、语文、计算、科学、艺术 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.语言、计算、舞蹈、美术、音乐 D.德育、智育、体育、美育、劳动教育
答案
单选题
幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识,这说明幼儿园的学习具有(   )。
A.直观性 B.具体性 C.初浅性 D.细致性
答案
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简单介绍幼儿园健康教育评价的要素。 简述现化幼儿园教育目标的特点。 结合幼儿园教育实践,试分析: (1)目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题。 (2)由此对教师素养提出的最迫切的要求。 案例:一切“从娃娃抓起”,为了“不让孩子输在起跑线上”,一些幼儿园迎合家长期望,将计算机、英语、环保等都纳入课程;一些幼儿园为了“做好”幼小衔接的工作,在大班课程中增加了读写算等内容。 结合本案例分析幼儿园课程内容选择中存在的问题。 幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识,这说明幼儿园的学习具有(   )。 一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,幼儿是可以学习的。另外,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,也要求幼儿园教孩子识字。因此,现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。请根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处 一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,幼儿是可以学习的。另外,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,也要求幼儿园教孩子识字。因此,现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。请根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,无需列入教育计划。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,无需列入教育计划。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,无需列入教育计划() 我国的《幼儿园教育纲要》将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域?() 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不应列入教育计划。 幼儿园教育的(  )特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。 1981年颁发的《幼儿园教育纲要》(试行草案)将幼儿园的()改为“上课”。 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动() 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动() 把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》中认为:幼儿园教育是()。 一些有关()的游戏主题也是日本幼儿园游戏的一大特色
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