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两种刺激在空间上彼此接近,则具有被看作属于一个组织单位的倾向,这符合知觉对象组合的()。
单选题
两种刺激在空间上彼此接近,则具有被看作属于一个组织单位的倾向,这符合知觉对象组合的()。
A. 接近原则
B. 相似原则
C. 闭锁原则
D. 连续性原则
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单选题
两种刺激在空间上彼此接近,则具有被看作属于一个组织单位的倾向,这符合知觉对象组合的()。
A.接近原则 B.相似原则 C.闭锁原则 D.连续性原则
答案
单选题
根据知觉的(),人们通常将空间上彼此接近的事物看作一个整体。
A.封闭原则 B.解释原则 C.接近原则 D.相似原则
答案
主观题
英国作家形象地说:假如你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,每个人就有两种思想,甚至多于两种思想
答案
单选题
萧伯纳的名言“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然各有一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多”,这种现象最能说明信息具有( )
A.传递和共享性 B.时效性 C.载体依附性 D.隐蔽性
答案
单选题
萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”由此而论()
A.思想的交换是认识的源泉之一 B.交往不能推动物质文明,却能推动精神文明 C.思想交往是学习间接经验的重要途径 D.语言是思维发展的根本动因
答案
单选题
在6个黑点,两个两个彼此接近,而与其他黑点相距较远,则被知觉为三组而不是孤立的六个点,这是因为知觉具有()
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 E.适应性
答案
单选题
有6个黑点,两个两个彼此接近,而与其它黑点相距较远,则被知觉为三组而不是孤立的六个点,这是因为知觉具有()
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 E.适应性
答案
单选题
“假如你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,我们每人仍只有一个苹果。但是,如果你有一种思想,我有一种思想,那么彼此交换后,我们每个人都有两种思想;甚至,两种思想发生碰撞,还可以产生出两种思想之外的其他思想。”萧伯纳的这句话说明了()的重要性。
A.人际关系 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际冲突
答案
单选题
英国作家萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想”,这些话启示我们在学习中要()
A.学会探究学习 B.培养学习兴趣 C.掌握学习方法 D.学会合作学习
答案
单选题
两个或三个具有二级结构的肽段,在空间上相互接近,形成一个具有特殊功能的空间结构
A.氨基酸序列 B.β-折叠 C.亚基 D.结构域 E.模序
答案
热门试题
两个或三个具有二级结构的肽段,在空间上相互接近,形成一个具有特殊功能的空间结构()
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若空间两直线的标高投影彼此平行,且倾斜方向一致、倾角相等,则空间两条直线彼此平行()
生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为()
爱尔兰剧作家萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们仍然是一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多。”这句话主要体现了信息的什么特征?()
萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,每人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交流,每人就有两种思想。”这形象地说明人际交往在()中的特殊作用
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若于两种组织交界处见到化学位移伪影,则这两种组织是()
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