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在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是()。
单选题
在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是()。
A. 同感与分享感受
B. 开展话题
C. 分享资料与经验
D. 协商议程
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单选题
在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是( )。
A.同感与分享感受 B.开展话题 C.分享资料与经验 D.协商议程
答案
单选题
(2018年)在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是( )。
A.同感与分享感受 B.开展话题 C.分享资料与经验 D.协商议程
答案
单选题
在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是()。
A.同感与分享感受 B.开展话题 C.分享资料与经验 D.协商议程
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单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务发展的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务对象的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
单选题
(2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务发展的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
单选题
负责分公司实习生归口管理工作,确定拟录用实习生、临时实习生()
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答案
单选题
一位3年级的医生生,到某医院去实习,带教老师告诉他,在面对患者的时候要自称自己是医生,某天查房的时候某患者对实习生说:幸好你不是实习生,我绝对不允许实习生来给我诊治,该实习生该怎么回答,下列描述错误的是:()
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答案
主观题
实习生表现如何会被评选为优秀实习生
答案
单选题
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答案
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各酒店实习生所在部门负责本部门实习生的()
李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。请问,对于受督导者,李老师的督导责任有哪些?可提供哪些方面的督导,又有哪些督导技巧?
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李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容汇总。体现教育性功能的有( )。
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依据《实习生轮岗奖励制度》规定,实习生满()月可提出轮岗申请?
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