单选题

(2018年)在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是( )。

A. 同感与分享感受
B. 开展话题
C. 分享资料与经验
D. 协商议程

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单选题
(2018年)在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是( )。
A.同感与分享感受 B.开展话题 C.分享资料与经验 D.协商议程
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单选题
在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是( )。
A.同感与分享感受 B.开展话题 C.分享资料与经验 D.协商议程
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单选题
在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是()。  
A.同感与分享感受 B.开展话题 C.分享资料与经验 D.协商议程
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单选题
(2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务发展的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
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单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务发展的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
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单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。  
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务对象的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
单选题
对于正在接受社会工作教育的实习生而言,社会工作督导的最重要的功能是()。
A.行政功能 B.支持功能 C.教育功能 D.双边交流功能
答案
单选题
某社会工作机构新招了5名社会工作者,机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会,与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是( )。
A.被督导者有机会相互分享和学习 B.被督导者不易隐藏自已的问题 C.可逐一检查被督导者的工作记录 D.充分讨论服务个案的细节问题
答案
主观题
论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点
答案
主观题
论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。
答案
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